Για να το κάνετε αυτό, σαν να επιλύετε ασκήσεις ευκλείδειας γεωμετρίας

Πριν από πολλά χρόνια, η διδασκαλία των χώρων κατασκευής και μηχανικής, στην Ευκλείδεια γεωμετρία, καταργήθηκε στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, προκειμένου να μειωθεί και να ελαφρύνει τα υλικά για τους μαθητές. Ως αποτέλεσμα, υπήρξε ένα μειωμένο εύρος της σκέψης και της ικανότητας των μαθητών να λύσουν περίπλοκα προβλήματα.

Για όσους θυμούνται, τα τέσσερα στάδια που χρησιμοποιήσαμε όταν έπρεπε να λύσουμε μια γεωμετρική δομή ή να βρούμε μια γεωμετρική θέση ήταν η ανάλυση, η σύνθεση, η απόδειξη και η διερεύνηση. Εάν προσπαθήσουμε να μεταφέρουμε αυτήν τη μέθοδο επίλυσης προβλημάτων, από μπλε σημειωματάρια για μεγαλύτερους μαθητές ή έγχρωμους σπειροειδείς φορητούς υπολογιστές για μικρότερα παιδιά, στην πραγματική ζωή, θα δούμε ότι απέχει λίγα χρόνια από τον τρόπο που η Ελλάδα κινείται οικονομικά και κοινωνικά.

Και επειδή η μαθηματική σκέψη μπορεί να αποξενώσει και να αποκαταστήσει τις δυσάρεστες εμπειρίες των μαθητών, ας προσπαθήσουμε να αναλύσουμε αυτά τα στάδια μέσα από απλές καθημερινές ιδέες και ερωτήσεις που έρχονται στο μυαλό, μπροστά σε κάθε πρόβλημα που καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε.

που είμαι τώρα; Ποια είναι η θέση μου; Ποιο είναι το τρέχον περιβάλλον μου; Σε ποιο οικοσύστημα εργάζομαι; Ποιοι είναι οι κανόνες για αυτό το οικοσύστημα; Πού θέλω να πάω; Ποιος είναι ο στόχος μου; Τι εργαλεία έχω; Τι πόρους έχω; Ποιος είναι ο διαγωνισμός; Ποιες εναλλακτικές διαδρομές μπορώ να ακολουθήσω; Τι ακριβώς πρέπει να φτάσω εκεί που θέλω να πάω; Είναι ο στόχος μου εφικτός; Ποιο είναι το συγκριτικό μου πλεονέκτημα;

Ποιοι είναι οι σύμμαχοί μου σε αυτό το ταξίδι; Ποιοι είναι οι αντίπαλοί μου;

Γιατί να μην αγκαλιάσετε όλες αυτές τις μικρές ιδέες και χρήσιμες ερωτήσεις στον καθημερινό διάλογο και στον ευρύτερο προβληματισμό της κοινωνίας; Πόσο καιρό θα πιάσουμε τις Χίμαιρες στην Ελλάδα; Πόσο καιρό θα ακολουθήσουμε, με ακλόνητη εμπιστοσύνη, κάθε παραμορφωμένη σκέψη και αντίληψη; Κάποια ρηχή ανάλυση; Κάποιο εύκολο σύνθημα; Η άρνηση αποτελεί βασικό στοιχείο της απάντησής μας;

READ  Coronavirus: Η βρετανική έκρηξη μπορεί να σχετίζεται με υψηλότερο παγκόσμιο κίνδυνο θανάτου

«Τελικά φυλακίστηκα. Έπρεπε να πληρώσει», ακούστηκε σε συνέντευξη ο δικηγόρος της οικογένειας του νεαρού τσιγγάνου, ο οποίος πυροβολήθηκε από τον ιδιοκτήτη του σπιτιού που τον έσπασε. Δεν ανέφερε το γεγονός ότι αυτό που περιγράφει ήταν προδικαστική κράτηση και όχι καταδίκη, η οποία στο μυαλό των Ρομά είναι τελείως αλλοιωμένη.

«Οι φορολογούμενοι θα πληρώσουν ξανά την κακή τράπεζα; Οι τραπεζίτες θα πρέπει να πληρώσουν», λέει ο οικονομικός Τύπος, κατά της έγκρισης της πρότασης της Τράπεζας της Ελλάδος στην κακή τράπεζα, χωρίς να τηρήσει τον νέο νόμο περί πτώχευσης, την κινούμενη άμμο των κόκκινων δανείων και την απουσία τραπεζίτη αλλά υπαλλήλων τραπεζών. Και οι επιπτώσεις μιας νέας τραπεζικής κρίσης στην κοινωνία.

“Η λαϊκή κινητοποίηση οδήγησε στην καταδίκη των κατηγορουμένων στη δίκη της Χρυσής Αυγής”, λένε στελέχη του ΣΥΡΙΖΑ, υπενθυμίζοντας στα δικαστήρια του λαού. Λες και η απόφαση του δικαστηρίου δεν βασίστηκε στον φάκελο της υπόθεσης, σε μαρτυρίες και ομιλίες, αλλά μάλλον στην πίεση των 3.000 διαδηλωτών που συγκεντρώθηκαν έξω από τα δικαστήρια.

«Αφήστε την κυβέρνηση να επωφεληθεί από το κεφαλαιακό μαξιλάρι που άφησε ο ΣΥΡΙΖΑ», οι διαφορετικοί συμβουλεύουν την κυβέρνηση, σε μια εποχή που ο μοναδικός ρόλος του μαξιλαριού είναι γνωστός, στην απόφαση να αφήσει σημειώσεις αντί να υιοθετήσει μια προληπτική γραμμή.

Μπορούμε να αναφέρουμε δεκάδες τέτοια παραδείγματα, για όσα λέγονται και γίνονται στη δημόσια σφαίρα, και τα οποία σε καμία περίπτωση δεν βασίζονται στον ορθολογισμό, την ορθή ανάλυση και την ορθολογική σκέψη.

Ευτυχώς, η κυβέρνηση, σε θέματα εξωτερικής πολιτικής, της επιδημίας και της οικονομικής πολιτικής, λειτουργεί σε μεγάλο βαθμό, απαντώντας στις ερωτήσεις, «Πού είμαστε», «πού θέλουμε να πάμε», «πώς πηγαίνουμε» και με ποιον πηγαίνουμε.

READ  Το μυστικό των ευτυχισμένων παιδιών

Αλλά αυτό είναι κάτι που πρέπει να περάσει η κυβέρνηση και η κοινωνία. Η λογική του γιατί συμβαίνει κάτι, γιατί επιλέγεται και όχι οτιδήποτε άλλο πρέπει να περάσει. Ταυτόχρονα, ο παραβίαση, ο ηλίθιος και ο επιβλαβής πρέπει να στοχεύονται πλήρως. Ας το κάνουμε όπως κάναμε στο σχολείο.

Ο αρθρογράφος είναι οικονομικός αναλυτής που ειδικεύεται στο σχεδιασμό σύνθετων επενδυτικών στρατηγικών.

Αποποίηση ευθυνών: Το περιεχόμενο της στήλης είναι ενημερωτικό και ενημερωτικό και σε καμία περίπτωση δεν αντιπροσωπεύει επενδυτικές συμβουλές ή κίνητρο για συμμετοχή σε οποιαδήποτε συναλλαγή. Ο αρθρογράφος δεν είναι υπεύθυνος για οποιεσδήποτε επενδύσεις ή άλλες αποφάσεις που θα ληφθούν βάσει αυτών των πληροφοριών.

Written By
More from Zareb Ghanem

Coronaius: Ο καθηγητής Demetzos μιλά για υπερευαισθησία RNA και τεχνολογία εμβολίων

Γράφει Vasu Michopolo Φανταστείτε ότι θέλετε να στείλετε ένα πακέτο με ευαίσθητο...
Read More

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *