Κανόνας εισδοχής – χρόνος μελέτης – ομάδες προστασίας – Newsbeast

Αλλαγές στη μέθοδο εισαγωγής στο Πανεπιστήμια Το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας αυξάνει το όριο παρακολούθησης αλλά και για τη φύλαξη των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Μεταξύ άλλων, παρέχει μια ελάχιστη είσοδο και χρονικό όριο για την παρακολούθηση, ενώ η είσοδος στα πανεπιστήμια θα ελέγχεται. Για την προστασία των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, αναμένεται να δημιουργηθούν ομάδες προστασίας, οι οποίες θα επιβλέπονται από την ελληνική αστυνομία.

Ορισμένες αλλαγές θα τεθούν σε ισχύ από αυτό το καλοκαίρι και μερικές από το καλοκαίρι του 2022.

Νέα δεδομένα παρουσιάζονται από Το Υπουργείο Παιδείας Σε 15 ερωτήσεις-απαντήσεις.

Εν ολίγοις, ποιοι κανονισμοί περιέχει το νομοσχέδιο;

Ο λογαριασμός περιλαμβάνει κανονισμούς:

Όσον αφορά την είσοδο και τη φοίτηση σε πανεπιστήμια:

  • Ελάχιστος κανόνας εισαγωγής
  • Ένας ορισμένος αριθμός επιλογών υπολογιστή
  • Χρόνος μελέτης – τέλος των “μόνιμων μαθητών”

Όσον αφορά την προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας και τη βελτίωση του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος:

  • Ελεγχόμενη είσοδος σε πανεπιστήμια
  • Δημιουργία μονάδας ασφαλείας και επιτροπής σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης
  • Η δημιουργία μιας ομάδας προστασίας πανεπιστημιακού ιδρύματος που θα εξαρτάται από την ελληνική αστυνομία
  • Παροχή ολοκληρωμένου πλαισίου πειθαρχικού δικαίου σε ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

2) Γιατί καθορίζονται ελάχιστα επίπεδα εισδοχής σε πανεπιστήμια;

Καθιερωμένη βάση ελάχιστης εισαγωγής (MBA):

  • Για να διασφαλιστούν οι ακαδημαϊκές προϋποθέσεις για την επιτυχή μελέτη και την έγκαιρη ολοκλήρωση των σπουδών – μέχρι στιγμής οι μαθητές γίνονται δεκτοί ακόμη και με βαθμό 1 στους 20, ενώ σχεδόν το 30% των μαθητών δεν αποφοιτούν ποτέ,
  • Για να υπερασπιστεί το κύρος των πανεπιστημιακών σπουδών,
  • Προκειμένου να ενισχυθεί η ανεξαρτησία των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και η ικανότητα κάθε τμήματος να διαμορφώσει τα δικά του ακαδημαϊκά προφίλ φυσιογνωμίας, καθώς αναμένεται για πρώτη φορά ένας κρίσιμος ρόλος για τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην αποδοχή φοιτητών
  • Για μια πιο ορθολογική κατανομή και χρήση των πόρων κάθε ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

3) Πώς θα υπολογιστεί ο ελάχιστος κανόνας εισαγωγής;

Κάθε πανεπιστημιακό τμήμα θα καθορίσει ένα X% της μέσης απόδοσης (MO) μέσης απόδοσης (MO) για όλους τους υποψηφίους σε ένα σύνολο των τεσσάρων μαθημάτων (M1, M2, M3, M4), από το επιστημονικό πεδίο του υποψηφίου.

[ΜΟ=ΜΕΜ1+ΜΕΜ2+ΜΕΜ3+ΜΕΜ4)/4]

Το υπουργείο θα καθορίσει το εύρος του ποσοστού X% (για παράδειγμα 80% έως 120% του MO).

Για παράδειγμα:

Μέση μέση απόδοση όλων των υποψηφίων σε επιστημονικό πεδίο: 12/20.

Το EBE καθορίζεται από το πανεπιστημιακό τμήμα: 90% του μέσου όρου, δηλ. 10,8.

Μέση μέση απόδοση όλων των υποψηφίων σε επιστημονικό πεδίο: 11/20.

Το EBE καθορίζεται από το πανεπιστημιακό τμήμα: 90% του μέσου όρου, δηλ. 9,9.

4) Γιατί το EBE πληροί το ποσοστό και όχι το απόλυτο μέγεθος, ας πούμε 10;

Έτσι, το ποσοστό επιτυχίας / αποτυχίας ανά έτος δεν εξαρτάται από την ευκολία / δυσκολία των προβλημάτων.

READ  Το SpaceX Crew Dragon με τέσσερις αστροναύτες φτάνει στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό

5) Γιατί δεν είναι το ίδιο EBE για όλα τα τμήματα;

Επειδή τα προγράμματα σπουδών είναι διαφορετικά, οι ακαδημαϊκές απαιτήσεις για την εισαγωγή πρέπει να διαφοροποιηθούν. Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της ανεξαρτησίας των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, είναι σημαντικό να μπορούν να διαμορφώσουν το δικό τους ακαδημαϊκό προφίλ.

6) Ποιες είναι οι αλλαγές όσον αφορά τους συντελεστές ελκυστικότητας στη σύνθεση των βαθμών των υποψηφίων;

Σήμερα, σε κάθε επιστημονικό πεδίο υπάρχουν δύο συγκεκριμένοι δρόμοι αυξανόμενης σημασίας, οι συναλλαγές των οποίων καθορίζονται από το Υπουργείο Παιδείας με οριζόντιο τρόπο για όλα τα σχολεία / τμήματα του συγκεκριμένου επιστημονικού πεδίου.

Το νομοσχέδιο αναφέρει ότι κάθε σχολείο / πανεπιστημιακό τμήμα θα είναι σε θέση να καθορίσει το ποσοστό (συντελεστής βάρους) με το οποίο κάθε μάθημα που μελετήθηκε σε εθνικό επίπεδο θα συμβάλει στη σύνθεση της βαθμολογίας ενός υποψηφίου, για παράδειγμα. Η Φυσική θα είναι σε θέση να προσδιορίσει α) ότι η φυσική είναι ο κύκλος με το μεγαλύτερο βάρος και β) ο συντελεστής αυτού του βάρους, ο οποίος θα επηρεάσει το σχηματισμό των υποψηφίων σημείων της.

Αυτός ο κανονισμός ενισχύει την ανεξαρτησία των πανεπιστημίων και τον ρόλο τους στη διαμόρφωση των ακαδημαϊκών προϋποθέσεων για την αποδοχή υποψηφίων. Οι κανονισμοί αυτοί αναμένεται να εφαρμοστούν από υποψηφίους που θα προβληθούν το καλοκαίρι του 2022 και μετά.

7) Πώς ακριβώς λειτουργούν τα δύο στάδια της εισαγωγής υπολογιστή, πόσες επιλογές θα έχουν οι υποψήφιοι;

Στη Φάση Α, οι υποψήφιοι θα συμπληρώσουν την ηλεκτρονική φόρμα με έναν ορισμένο αριθμό επιλογών, έως και το 10% των συνολικών τμημάτων κάθε επιστημονικού πεδίου για υποψηφίους GEL και έως και 20% για τους υποψηφίους EPAL. Μετά την ανακοίνωση των νικητών στη Φάση Α, οι μη συμμετέχοντες θα συμμετάσχουν στη Φάση Β, κατά τη διάρκεια της οποίας οι επιλογές τους θα περιλαμβάνουν εκείνα τα τμήματα που εξακολουθούν να έχουν κενές θέσεις από τη Φάση Α χωρίς να προσδιορίζουν τον αριθμό των επιλογών, εάν επιτευχθεί το EBE που καθορίζεται για κάθε τμήμα.

8) Ποιο είναι το όφελος από την παροχή ορισμένου αριθμού επιλογών σε έναν υπολογιστή στη Φάση Α;

Σήμερα, όταν δεν υπάρχουν δύο φάσεις και ο συνολικός αριθμός επιλογών στην επιστήμη των υπολογιστών είναι απεριόριστος, ένας μαθητής μπορεί να καταλήξει να εγγραφεί σε ένα τμήμα της επιλογής του στο κέντρο των 250 στις επιλογές του, με αυξημένη πιθανότητα να μην σπουδάσει και να μην αποφοιτήσει ποτέ, ενώ διατηρεί τη θέση κάποιου που μπορεί να θέλει να σπουδάσει σε αυτό το τμήμα. . Επομένως, η κατάταξη στοχεύει στην ευαισθητοποίηση των υποψηφίων, ανάλογα με τις προτιμήσεις, τις δεξιότητες και τις προτεραιότητές τους, και τελικά την αποδοχή περισσότερων υποψηφίων στα τμήματα στα οποία πραγματικά επιθυμούν να σπουδάσουν.

READ  Η έρευνα: Ποιος έχει «φυσική ανοσία» έναντι του ιού Corona - Νέα - Νέα

9) Ποια είναι η δυνατότητα υποβολής παράλληλης ηλεκτρονικής φόρμας για σπουδές στο ΙΕΚ γενικά;

Αυτό που έχει σημασία για εμάς είναι οι νέοι μας να έχουν επιλογές, να έχουν εναλλακτικές λύσεις και να ακολουθούν εκπαιδευτικά μονοπάτια που εξυπηρετούν τα ενδιαφέροντα, τις δεξιότητες και τις προτιμήσεις τους. Το σχέδιο νόμου για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση που ψηφίστηκε τον Δεκέμβριο (Δεκέμβριος) παρείχε τις απαραίτητες προϋποθέσεις για τη σημαντική προώθηση αυτών των δομών και τη σύνδεσή τους καλύτερα με τις πραγματικές ανάγκες της αγοράς εργασίας, έτσι ώστε οι νέοι μας να έχουν καλύτερες προοπτικές και σημεία πώλησης.

Με αυτόν τον νόμο, παραχωρείται για πρώτη φορά η δυνατότητα υποβολής παράλληλης μηχανογραφικής φόρμας για σπουδές στον ιστότοπο ΙΕΚ. Ως εκ τούτου, ο υποψήφιος μπορεί ταυτόχρονα να υποβάλει α) πρόγραμμα υπολογιστή για εισαγωγή σε πανεπιστήμια, με βάση την απόδοσή του στις ελληνικές εξετάσεις και β) πρόγραμμα υπολογιστή για εγγραφή στο γενικό ΙΕΚ Σχετικά με την πιστοποίηση και τα πρόσθετα πρότυπα σύμφωνα με τους κανονισμούς λειτουργίας του ΙΕΚ.

10) Ποιο είναι το όφελος των υποψηφίων και ποιες είναι οι αλλαγές στο σύστημα εισδοχής πανεπιστημίων;

Όφελος για τους υποψηφίους:

– Το αν γίνονται δεκτοί ή όχι στο πανεπιστήμιο εξαρτάται από τη δυσκολία των μαθημάτων κατά το έτος που έλαβαν μέρος στις εξετάσεις,

– Καλύτερη ποιότητα σπουδών στο πανεπιστήμιο,

– Πιθανότατα να μελετήσουν τι θέλουν περισσότερο,

Όσο πιο πιθανό θα μελετήσουν πού θέλουν να σπουδάσουν.

Ένας υψηλότερος βαθμός στην αγορά εργασίας.

Οφέλη για τα πανεπιστήμια:

Το κύρος των πανεπιστημίων είναι απαραβίαστο.

– Βελτιώνει την ποιότητα της εκπαίδευσης που παρέχεται σε αυτήν,

Ενίσχυση της ανεξαρτησίας τους και της ικανότητας σχηματισμού ειδικών ακαδημαϊκών χαρακτηριστικών.

– Η ανάγκη για μεταφορές φοιτητών μειώνεται καθώς περισσότεροι υποψήφιοι μπορούν να γίνουν δεκτοί στον τόπο κατοικίας τους,

Βελτίωση της θέσης των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στα διεθνή συστήματα κατάταξης των πανεπιστημίων και ενίσχυση της θέσης τους.

11) Από πότε θα εφαρμοστούν οι διάφοροι κανονισμοί που σχετίζονται με το σύστημα εισαγωγής στο πανεπιστήμιο;

Από το καλοκαίρι του 2021:

  • Ελάχιστος κανόνας εισδοχής (Δεν επηρεάζει την προετοιμασία μαθητών τρίτου γυμνασίου, ούτε σχετίζεται με μαθήματα που πρέπει να εξεταστούν, μαθήματα κ.λπ., αλλά μόνο να ταξινομηθούν σε σχολεία / τμήματα της επιλογής τους μετά τη δημοσίευση των αποτελεσμάτων)
  • Παράλληλος υπολογιστής για εγγραφή στο δημόσιο IEK

Από το καλοκαίρι του 2022:

  • Περιορισμένος αριθμός επιλογών υπολογιστή
  • Εισαγωγή υπολογιστή σε δύο στάδια
  • Καθορισμός των βαρών των μαθημάτων που εξετάζονται σε κρατικό επίπεδο από πανεπιστήμια
READ  Κάντε κλικ πάνω τους και κάντε κλικ

12) Πώς θα καθοριστεί η μέγιστη περίοδος σπουδών στα πανεπιστήμια και ποιος θα επηρεαστεί;

Η μέγιστη περίοδος σπουδών σε ένα 4ετές προπτυχιακό πρόγραμμα θα είναι 6 χρόνια. Στην περίπτωση προγραμμάτων σπουδών όπου ο ελάχιστος χρόνος υπερβαίνει τα 4 έτη, παρέχεται το πολύ 3 επιπλέον έτη. Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί στους μαθητές που απασχολούνται ή έχουν λόγους υγείας ή άλλες σημαντικές αιτίες, και σε αυτές τις περιπτώσεις μπορεί να ξεπεραστεί το χρονικό όριο. Για τους σημερινούς φοιτητές, ο υπολογισμός του μέγιστου χρόνου σπουδών ξεκινά από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος 2021-2022 και το χρονικό όριο σπουδών έχει οριστεί έτσι ώστε να υπάρχει ένα συνεκτικό πλαίσιο για την ολοκλήρωση των σπουδών προκειμένου να αναπτυχθούν σημαντικά.

13) Ποια είναι η ελεγχόμενη εισαγωγή πανεπιστημίων που ορίζεται στον νέο νόμο;

Ένα σύστημα ελεγχόμενης πρόσβασης είναι υποχρεωτικό σε κάθε ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και η πανεπιστημιούπολη περιβάλλεται από περιμετρικό φράχτη ασφαλείας. Σε περιπτώσεις όπου η εφαρμογή του συστήματος δεν είναι εφικτή σε εξωτερικούς χώρους (για παράδειγμα, εάν ένα ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης βρίσκεται σε δημόσιο πάρκο), τότε το σύστημα πρέπει να εφαρμόζεται σε όλους τους εσωτερικούς χώρους / κτίρια.

14) Ποιες είναι οι ιδρυτικές ομάδες προστασίας του πανεπιστημίου;

Δημιουργούνται ομάδες προστασίας του Πανεπιστημίου Ιδρύματος (OPPI), οι οποίες θα λειτουργούν από κατώτερους αξιωματικούς της Ελληνικής Αστυνομίας και ιδιωτικούς φρουρούς, με ειδική εκπαίδευση για την αποστολή τους στον τομέα των πανεπιστημίων. Θα είναι διαθέσιμα σε πανεπιστήμια όπου προσδιορίζονται οι σχετικές ανάγκες και θα υπόκεινται στην ελληνική αστυνομία και οι μισθοί τους θα βαρύνουν τον προϋπολογισμό του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη και θα συνεργάζονται με τον υπεύθυνο πρόεδρο / αντιπρόεδρο του πανεπιστημίου, και το καθήκον τους θα είναι η πρόληψη και η αντιμετώπιση της παραβατικότητας στα κτίρια των ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης.

15) Ποια άλλα μέτρα θα αναβαθμίσουν το ακαδημαϊκό περιβάλλον;

Επιπλέον, συνιστάται σε κάθε εκπαιδευτικό ίδρυμα:

Η Μονάδα Ασφάλειας και Προστασίας, η οποία αναφέρεται στον Πρόεδρο του Πανεπιστημίου ή στον αρμόδιο Αντιπρόεδρο, προκειμένου να διασφαλιστεί η ομαλή και ομαλή λειτουργία του Πανεπιστημίου, η συντήρηση της υποδομής του πανεπιστημίου και η ευαισθητοποίηση και ενημέρωση του προσωπικού και των φοιτητών σχετικά με θέματα ασφάλειας, προστασίας και διαχείρισης κρίσεων σε περιπτώσεις φυσικών και τεχνολογικών καταστροφών. Άνθρωπος και προστασία της υποδομής και του εξοπλισμού του ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από κάθε είδους κίνδυνο.

«Επιτροπή Ασφάλειας και Προστασίας του Πανεπιστημίου»: με ​​κύριο στόχο να παρουσιάσει προτάσεις για την προετοιμασία του σχεδίου ασφάλειας του πανεπιστημίου στο οποίο θα συμμετέχουν και τα μέλη του OPPI.

Written By
More from Zareb Ghanem

Φέτος διακοπές χωρίς οικογένεια ή πάρτι

Στο στάδιο αξιολόγησης για όλους Επιδημιολογικά δεδομένα Είναι η κυβέρνηση, υπό το...
Read More

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *